2008/11/09（星期日）
距離上一次帶GIGI來國立自然科學博物館已經有點久，這次再來還是很新鮮
這次推出了「家庭卡」，為了從小培育GIGI對科學的興趣，我們決定辦一張
以增加往後前往科博館的意願與次數，讓孩子在無形中多接觸與學習
（▲GIGI超愛吃芒果乾呢~）
二位爸爸正在準備證件辦卡，二個孩子站在玻璃前
GIGI觀察著玻璃外的人潮來來往往，觀察著雨滴打在地上的水花
觀察著小鳥飛行的路線，學會用自己的角度與高度觀察人事物
宥晨用自己的舌頭舔舔看玻璃，做最真實的實驗
更用呵氣的方式在玻璃上製造霧氣，雖然有點髒，不過這更是自然科學的精神呢！
孩子的視野可以很小，也可以很大，端看大人給予什麼樣的教育
科博館對二個孩子來說，大的無法掌握，但也小的可以仔細端詳
每一個牆上布幕都是新奇的，每一個演化過程都是奇特的
孩子同時帶著恐懼感和好奇感，到處觀看
看到有興趣的事物，就會佇足下來專心凝望，甚至歪頭沉思
真希望擁有一台機器可以讀取孩子心中的想法
大人前往「功夫」主題，對孩子來說是無趣的
GIGI第一眼看到全身的骷顱頭會害怕，媽媽蹲下來對GIGI機會教育
教GIGI摸摸自己的骨頭，從頭到肋骨，從手指到腳趾頭數目
經過一一解釋，孩子克服了內心的恐懼
恐懼是因不了解而產生，更因了解而因此無懼
行經的路線，許多都是在孩子高度以上的玻璃瓶台上
對GIGI這個高度而言，許多是無法自己端詳與觀察的
突然，GIGI駐留在一個有關水的主題「玻璃人」上
也許是色彩鮮豔，也許是奇特怪異，吸引著GIGI多看了幾眼
學會觀察是學習的第一步，學會問問題是成長的第二步
孩子從「生命教育」到「自然演化」，從「歷史文化」到「生存環境」
從真實的景物中深刻烙印，遠比看了無數圖卡更有效
也許，對GIGI來說，現階段的GIGI問的問題大多是【他們在做什麼？】
甚至感覺怪異時會說【ㄜ~他怎麼長這樣！】
但，媽媽相信，再看幾次，再過一陣子，GIGI所感受到的會不一樣
觀察可以更細微，思考可以更成熟，問題可以更深入
在這裡，孩子不會覺得無趣，因為處處是驚奇
一直想看恐龍的二個孩子，當面對這龐然大物的恐龍時，卻害怕的幾乎掉淚
巨大的模擬雕像，活生生的音效，嚇人的假像動作，讓孩子膽卻，佇足不前
別嚇小孩，在爸爸溫暖的胸膛裡保護著吧！
GIGI比媽咪想像中的勇敢，應該說，GIGI比媽咪想像中的好說服
只要由最信任的爸爸抱著保護著，也許天塌下來都不怕吧！
（▲GIGI對於這個會不定時說話的恐龍卻不害怕呢~）
帶GIGI去科博館，看見不少動物
原來北極熊很大隻，原來狐狸並不可怕，原來土播鼠真的住在地底下的土裡
媽咪帶入故事情節與聯想，讓GIGI下次唸故事書時，有更深的感受與回憶
（▲GIGI喜歡北極熊~白白毛毛的好可愛喔~）
（▲GIGI說這隻狐狸的眼睛小小的~）
（▲GIGI說這隻熊熊正在招手說~來來來~~）
宥晨哥哥上廁所去~所以沒拍到哥哥~~
（▲二個孩子正在看住在土裡的土播鼠寶寶~）
（▲挖掘古蹟~~GIGI說他們怎麼沒有穿衣服?）
二個孩子今天在科博館裡的表現很棒，沒有喧嘩沒有吵鬧
專心的觀看每一件大人想傳達的教育主題，該給予二個孩子好好的獎賞與鼓勵
這裡是給孩子「探索」與「學習」最好的教育環境
館裡主要展示區為六大區塊的綜合體，包括：太空劇場、科學中心
、生命科學廳、地球環境廳、人類文化廳、植物園等
而永久展示的學域涵蓋：天文、物理、地球科學、古生物學、動物學、植物學及人類學等
嘗試讓孩子去一次學習一個主題，由淺入深的研究，將能累積許多知識，甚至陪想出興趣~
二個孩子很棒的表現該給予獎勵~
獎勵就是……雞蛋糕一份~~呵呵~~
晚上，大伯和朋友有約，得趕回台北了~
依依不捨的走出科博館，相約下次再來
還好大人依依不捨的情緒沒有感染給有點二個疲憊的孩子
孩子吃了點東西後，各自上車睡覺囉！
集集、南投、台中、科博館……，我們好滿意這次的旅程
用最少的錢，玩到最多的快樂，下次，我們還會再來喔！~~ 
PS.後記
大伯一家人也辦了家庭卡，將來得多帶宥晨去科博館囉！
將來大家相約在中部，成為二個孩子一起玩的天堂喔！
出外旅遊自己帶水果和飲用水和飲料~~真是方便~
少了很多額外的用餐費喔~~
