其實，會讓GIGI去救國團上黏土課，初衷只是想讓GIGI走出家裡，到團體中和其他小朋友互動
且星期六是爸爸去台北上課不在家的無聊日子，媽媽和GIGI來點強迫出門的娛樂吧！
一早，GIGI仍然想賴床，但媽媽聲聲呼喚黏土課有多好玩，引起GIGI的興致
GIGI和媽媽在床上打滾玩樂近半小時，已經清醒的GIGI興高采烈的換好裝
和媽媽三口併兩口的吃完早餐，喝完牛奶，帶著一顆「既期待又怕受傷害」的心情出發去~
闊別校園與教室許久，再次踏入教室，讓媽媽有回到學生時代，上課聽講的回憶~
老師開始發材料和講解製作作品的步驟~先做一隻大象吧！
GIGI從戳圓球開始，做出大象的身體，媽媽幫忙做大象的頭部，插上牙籤固定
GIGI又戳了四個圓球，不圓不方的正好可以做成四支腳，貼上耳朵和尾巴，一隻大象即成型~
GIGI不斷問【怎麼沒有眼睛？】媽媽請GIGI舉手問老師
GIGI很勇敢，舉高手大聲的說【老師，大象怎麼沒有眼睛？】
問了3次，老師可能在忙著教其他小朋友，所以一直沒有回答GIGI
GIGI只好放棄追問，只好學會等待
「白膠」是GIGI第一次使用與接觸，GIGI竟愛上白膠的特有味道
GIGI開始玩起白膠，開始對黏土失去興趣~~因為這樣的作品對小朋友來說「太難了」
更不用說之後的長頸鹿和斑馬，這些高難度的組合和創作
最後，整個班級全都是媽媽在做，小孩在玩或開始坐不住~
雖然GIGI是個坐得住，且沒有胡鬧的小孩
但這場黏土課，媽媽並沒有感覺GIGI有學到什麼
其實，一開始當媽媽看到老師手上已完成的作品樣式，媽媽從心底產生問號？
這麼難啊？這麼小小孩會做這麼難的嗎？當下產生「退費」的念頭
但聽完阿嬤說的話之後，媽媽放棄這個不應該的想法
阿嬤說「這麼小的小孩，妳奢望她學到什麼？妳奢望她會什麼？」
這些話，提醒了媽媽，不要給予GIGI太大的期許與壓力
只要抱持著讓GIGI去玩的心態，不要給予創作壓抑和思想壓迫
讓GIGI開心去上課，用愉快的心情去上課
學習當老師說話時要安靜下來，專心的聽老師指導
我想，這是對GIGI來說，比作作品重要的學習~
媽媽應該為這堂課教學很失敗而給予嚴厲的批評嗎？似乎不適當~
所以，媽媽還是會繼續陪著GIGI把剩下的課程上完
讓GIGI體驗乖乖坐在椅子上聽老師上課，乖乖待在教室裡上課
我想，對於以後要上幼稚園，這就是最好的預先學習了~
至於團體間的同儕互動，我想當GIGI開始和其他小朋友混熟後，將會逐漸有進一步接觸
PS.後記
下課後，老師拿出月餅和麻糬分送給大家
肚子餓的GIGI在媽媽答應的情況下，挑了一個紫色的麻糬
GIGI很開心的吃了幾口，之後，卻在走出教室門口時，麻糬不慎掉落，正巧被媽媽踩到
心痛難過的GIGI，當下幾乎快飆出眼淚
媽媽安慰GIGI，下次要拿好，別再掉了！就會沒得吃囉！
媽媽不知道一個麻糬掉落，竟對GIGI有這麼大的感受與衝擊
不知GIGI心痛的是沒得吃，還是因為那是老師給的？
儼然，這堂黏土課，顯示出GIGI對於老師，已經不再排斥
甚至，很期待下週還要再來上黏土課喔！
