2011/08/28（星期日）
可可喜歡去博物館之類的展示館，在高雄可可常去科學工藝博物館（簡稱科工館），這次到台北，專程去參觀台北科學教育館（LINK）。
豐富的知識教學，眾多的操作教具，寬敞的建築空間，適合親子假日一日遊。
放下孩子是否學習到知識的內心壓力，孩子只要能開心的玩上半天，就已值回票價。 
和可樂爸這種人來瘋的人出遊，總是可以把無聊的博物館，玩的很三八。
可樂爸總是帶頭跑，吆喝著孩子們前往每一個展場空間。
當孩子們感染了興奮的心情，激動的情緒，就會增加學習興趣。 
學習未必是主動的，但只要運用一點小技巧，就可以讓孩子增加學習意願。
例如用小比賽的方式，增加學習動機，在好勝心的驅使下，激發了內心的成就感。
帶孩子逛博物館，有一個有趣的發現就是，可以了解孩子腦帶裡，裝了多少常識或知識。
孩子們其實會學以致用的，也會把平常所學所知，在某些時刻表現出來。
原來皮包肉，肉包神經，了解人體構造，也了解自己。神經系統掌控著每一個動作的鏈結。
原來心臟帶動血液，血液流串在血管裡。其實小破皮流血並不恐怖，多吃補血食物，可以很健康。
在認識身體的同時，也同時灌輸孩子愛惜身體，珍惜生命，保護自己。
（例如當孩子不喜歡吃某些食物時，可以在此時談論，哪些食物吃了對身體會健康或不健康，當爸媽的最會在無形中置入性行銷了！） 
尊重生命之後，也得了解人類演化。
看過媽媽懷孕的孩子，更能體會新生命在媽媽子宮裡漸漸長大的過程。
當可樂媽懷樂樂時，可可常常K懷孕書籍，更喜歡研究生產的那個一畫面。
生命從小細胞開始演化，直到生出來，抱在懷裡，喝奶吃飯長大，孩子就像上了一堂真實的生命課程。 
喜歡孩子專心的盯著某個物品或櫥窗的眼神！
專注的研究，不管是添加幻想，還是收尋腦袋裡的可用資訊，學習在無形中悄悄注入。
喜歡孩子充滿好奇心的研究精神，不管是研究噪音汙染，還是風力發電的神奇，有好奇才會想學習。 
孩子們興奮的說著他們因露營所看過的蛙類，也因露營抓過金龜子和蝴蝶，所以對牠們印象深刻。
看著櫥窗裡的昆蟲，孩子們有了共鳴，因此更開心。 
站在鏡子前，把自己拉長，又把自己縮矮。
這是變魔術嗎？！孩子們覺得無比神奇，站在鏡子前，笑好久還不肯走。 
即使鏡子再好玩，也不能站上一整天吧！慫恿孩子們來去看看方型的輪子，怎麼騎吧！
哇！想踩動它還挺費力的呢！最後最痠的其實可樂爸的手！ 
透過升降運轉，紅龍把球轉交給籃龍，在一陣ㄎㄧㄥ ㄎㄧㄥ ㄎㄧㄤ ㄎㄧㄤ的軌道中穿越整個展場。
雖然感覺有點吵，不過小孩似乎就是喜歡追逐滾動球的欲望。（就連樂樂都伸手想抓滾動中的球）
難道……………………這是人類追逐移動物品的原始獸性？！ 
孩子並不是這麼懂原理或構造，不過他們喜歡神奇的結果。
這沙，會自己畫出一個圖形，比人類還厲害，孩子們也因為成功畫出圖上的照片而興奮大叫。
ㄏㄡ~小孩還真容易開心。 
小孩的開心不但容易被滿足，就連聯想力都可以隨處發揮。
因為可可連椅子都可以當迷宮走，連地上的圖案都可以聯想到鋼琴上的黑白鍵，連地球都可以想到恐龍滅亡的原因。 
緊鑼密鼓的在博物館裡走了二個小時，孩子們的體力還真不錯。
不過到了午餐時間，喊餓的孩子們，竟然嗑了二大碗拉麵，有搶食者真的會比較好吃！ 
下午，答應他們到戶外玩空氣城堡。
期待許久的他們，就像脫韁的野馬，在城堡裡興奮的亂竄。
就連老天爺，都在為他們興奮，飆了一場午後大雨。 
喜歡台北科學教育館的透光和建築設計，喜歡孩子們玩到精疲力盡的用光體力。
這次，北上專訪科教館，真是值回票價。 
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★原文出自：
＊可可的隨想世界＊
http://angela700422.pixnet.net/blog
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