2012/03/17（星期六）~2012/04/16（星期一）
第二個孩子總是默默成長，一直到現在已經二歲，可樂媽才記錄到一歲半，哈！二個孩子的家庭更加忙碌啦！
樂樂的成長穩定且規律，喜歡自己安靜研究玩具的他，每天都上演翻箱倒櫃的戲碼，丟得滿地都是玩具，可真過癮。
邁入一歲半，樂樂開始進入疊字的語言時期，可愛的童音模糊不清，阿公叫【阿東】，狗狗說【抖抖】，可愛又讓人無法理解哩！
以下為樂樂一歲五個月到一歲六個月的成長紀錄：2012/03/17~2012/04/16
體重？公斤，身高？公分
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綜合事件：
2012-03-17
◎晚上去朋友家拜訪~就像一家人一樣熟識舒服~可樂媽請教了上小一的相關注意事項和小孩教育問題~每次去就像充飽電一樣滿足~充滿希望~
◎樂樂一開始到陌生環境有一點怕生~但後來可樂們和二個姐姐玩的好盡興~樂樂也會輕摸弟弟~很棒喔~
2012-03-18
◎樂樂帶著一顆會放大縮小的球去又丟又踢的~樂樂和溜冰場的教練混熟了~愈來越多時間和樂樂玩耍~周日學生少~沒有總教練~更常和樂樂玩耍啦~
◎抓著樂樂的手~教樂樂握拳~然後對爸爸和姊姊說~GOGO加油~樂樂還不會~每次都把小手塞進可樂媽手心裡~真可愛~
2012-03-19
◎桌上物品不收的後果~就是一眨眼~樂樂就把咖啡打翻整個桌面~
◎高雄熱昏了~開始開冷氣了~睡在窗邊的樂樂~被曬的好黑呀！
◎晚上樂樂一到阿公阿嬤家~一進家門就大喊【阿公】~讓阿公阿嬤好開心~阿嬤還以為是可可叫的耶~
◎逐漸在學說話的樂樂~最近會發出車車、破破、怕怕、狗狗、阿嬤、阿公、ㄅㄥˋ…等聲音~
◎吃水果時~樂樂還拿蘋果薄片給阿嬤吃~阿嬤咬在嘴邊~然後樂樂主動靠過去咬~差一點就對嘴親啦~
◎樂樂現在會主動或被要求親吻爸媽~有時會嘴對嘴親呢~
2012-03-20
◎樂樂睡醒~就大叫媽媽~不會再用哭的囉~
◎最近蚊子好猖獗~可樂們的腳上臉上都出現蚊子親吻痕~而且塗藥後還久久不癒~
◎樂樂連腳底都有腫起來的包包~樂樂還以為自己踩到什麼東西~猛看腳底呢~
◎下午去幼稚園接可可~樂樂在教室受到小朋友包圍~
◎樂樂會自己爬上樓梯~在滑下溜滑梯囉~姊弟倆在學校玩到不肯回家~
2012-03-21
◎樂樂今天去馨蕙馨打日本腦炎~唉了幾聲~軟糖一吃馬上就不哭了~還會開心的對有給糖的護士阿姨搖手掰掰啦~
◎護士阿姨還抱樂樂~樂樂還真有女人緣呀~
◎樂樂坐在投幣式馬上~讓可可推著走~沒投錢幣只好用人力推動前進~哈~
2012-03-22
◎晚上和可樂爸小港的同事去夢時代的野宴吃燒烤~ㄏㄡ~一肚子肉類呀！
◎首次剪了碎肉給樂樂放碗裡自己吃~樂樂不會用湯匙~只好用手抓或把肉放進湯匙~再拿湯匙放嘴裡~
◎樂樂是有潔癖~還是向大人學的~竟然在吃飯前用濕紙巾擦碗~還會擦被自己摸油油的水壺~
◎樂樂只給漂亮阿姨抱~可樂爸的男同事想抱樂樂還不給抱呢~差很大~
◎等待進去用餐前~可樂爸摺了一台紙飛機給二個孩子玩~這是樂樂第一次玩紙飛機~不是用飛的~是用摔的~（每次扔出去都是倒摘蔥的墜機事件）
◎樂樂喜歡可樂爸摺給他的紙飛機~被可可拿走~就會對可可大叫~二個小傢伙現在就會吵架了呢
（一人吼一句~真是受不了的二枚皮蛋~）
2012-03-27
◎早上去菜市場固定賣童裝的攤販逛逛~和老闆越來越熟~還送樂樂一件米黃色襯衫呢~（之前送過樂樂玩具小車和長袖上衣）真好~
◎樂樂堆積木的能力進步許多~
2012-04-01
◎這次武陵農場露營~樂樂走路更穩了~可以克服各種地形~且也在努力學說話~
拿著帽子說戴戴~看到火會說怕怕~撿到地上髒東西會說丟掉...等~
2012-04-02
◎樂樂會拿筆在紙上亂畫了~
◎樂樂最近超愛玩安全帶扣環~又到了會扣不會解的年紀啦~
◎每天出門幫忙關鐵門~回家幫忙提東西~不給提還會跺腳生氣呢~
2012-04-03
◎晚上~可樂爸的同事請吃飯~和同事家人在Tasty用餐~4月正好是可樂媽生日的月份~Tasty一得知~立即送來生日蛋糕~和試管汽泡飲料~還幫忙拍了全家福~印出照片作紀念~是間有創意的餐廳~
◎在搭捷運時~可可說【從手扶梯坐上來的我們~像行李一樣一個一個送上來~】
◎喜歡珊瑚毯材質的樂樂~每次一見毯子就抱著趴下去~依戀的很~
2012-04-05
◎早上拿蠟筆給樂樂畫畫~樂樂完成人生第一張畫作~不過最後都在玩蠟筆啦！
◎中午吃完飯~讓樂樂睡前再喝一瓶ㄋㄟㄋㄟ~還真喝的下耶~可見午餐的份量不夠飽~以後睡午覺前可以再塞一瓶奶~看看能否把樂樂養胖一點點~
◎樂樂看著丁丁藥局的DM找玩具車~找到後就會邊指邊說【車車】~真是個超愛車的男生~
◎可可拿樂樂的玩具玩~且用椅子擋住不讓樂樂進去某區域~樂樂想闖進去~還知道要把椅子這障礙物搬開~想盡辦法就是要進去拿回自己的玩具~被可可阻止後~只好去拿其他玩具~不過過一陣子又會再次來挑戰闖關~
2012-04-06
◎樂樂超愛玩躲貓貓~
◎樂樂有時笑的時候會嗚嘴笑~不知道學誰的~
◎樂樂已經會明確指出家人和自己的五官身體~說到其他人叔叔阿姨也都知道在哪裡~
◎樂樂喜歡拿電視遙控器對著電視幫忙轉台~所以只好把遙控器收很高~
2012-04-09
◎樂樂今天疊了四個木製積木~現在還會自己拍拍手表示好棒~也要求大人得幫他拍拍手~
2012-04-10
◎晚上帶二個小傢伙搭捷運去馨蕙馨打預防針~看醫生都很勇敢~但打針就比誰哭的大聲啦~樂樂依然有軟糖吃就止哭~倒是可可一針挨在手臂~一針挨在大腿~非常勇敢的沒有哭喔~結果安撫小孩像打戰一樣疲憊~
2012-04-11
◎樂樂嗯嗯會抓著尿片說【嗯嗯】~然後希望去洗屁屁換尿片~
◎樂樂會要求大人到他指定的椅子上說【坐坐】或【坐著】~要求大人坐著~就和可樂媽要求他坐著一樣~
2012-04-12
◎吃餅乾掉桌上地上都是餅乾屑的樂樂~除了會自己去拿吸塵器之外~還知道把椅子搬開~
◎聽到手機響會幫忙接電話耶~只是沒有按通話鍵就把手機貼在耳朵上~還是差一個步驟呀~小子~
◎這二天樂樂很愛睡~也偶會哭鬧或流口水~晚上也睡不太好~
今天大哭時發現樂樂下牙長出2顆犬齒~長牙順序似乎不太對耶~第一臼齒還沒長完4顆就長下犬齒了~
目前是下門牙2+上門牙2+上二門牙2+下二門牙2+上第一臼齒2+下犬齒2=12顆牙~
2012-04-14
◎樂樂會自己到櫃子裡拿出自己吃餅乾的碗~然後指著櫃子上的餅乾~叫媽媽...媽媽的討吃~好像小狗叼碗喔~
2012-04-16
◎有吹冷氣就會睡的很香甜的樂樂~玩一玩又睡著~直到中午11點多~被可樂媽吵醒~
◎被吵醒的樂樂~會有起床氣~小哭鬧一下~如果自己睡到飽起床的~就不會哭了~還會心情很好~
◎樂樂吃芭樂~只喜歡吃中間軟軟的籽~吃完籽後其他的丟著又伸手拿一個新的~好欠揍的聰明小子~
◎今天記錄了樂樂最近會說的話~已經進入二個疊字的世界~例如：爸爸、媽媽、寶寶、哥哥、妹妹、碰碰、
車車、狗狗、豆豆、抱抱、坐坐、拿拿、嗯嗯、momo（沒有）、破破、對對、泡泡、ㄇㄢㄇㄢ~
還有不是疊字的：在這、出去、丟掉、嗯、坐這...~和偶而才想到會說的走了、爺爺、奶奶、姊姊、阿公。
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★原文出自：
＊可可(GIGI)的隨想世界
http://angela700422.pixnet.net/blog
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PS.後記
給1歲6個月寶寶的發展小提醒
創意玩積木～促進寶寶組合能力與創造力
你發現了沒？寶寶越來越喜歡積木了，偶而還會堆出特定的造型。沒錯，1歲半左右的寶寶，開始喜歡玩積木，也會變換堆疊的方式了！
早在寶寶1歲時候，寶寶很喜歡用手緊握積木或是將兩個積木相互敲擊，那時「玩積木」主要是訓練寶寶的手部抓握能力，不但可以練習臂力，也可以學著控制自己的肌肉和投擲的方向。
大約從1歲半開始，寶寶有能力將兩、三塊積木堆疊在一起，這是因為他的手掌控制和平衡能力越來越進步，他不再是誇張地將積木到處亂丟，反而是仔細端詳，試圖將積木排排站耶。這時候，如果父母可以耐心的陪伴他一起堆積木，並一起做常見的造型，如：火車、椅子。這些互動歷程可以讓親子更開心的進入積木世界，我們可以藉由「積木」來開啟孩子想像與創意。
樂高到底樂不樂
樂高組合積木好玩且富教育性，孩子只要會坐，會使用兩手將玩具拔開，或嵌合在一起，就可以玩了，為了避免發生危險，父母應針對孩子的發展，挑選大塊、容易捉握、容易組合的樂高積木。
樂高組合積木一直是玩具店裏的常青樹，不管當季流行什麼，它總能創下不錯的業績，這一方面歸功於玩具廠商的不斷創新，時時賦予組合積木新生命，一方面強勢的媒體宣傳、大活動的造勢也功不可沒；當然最重要的是組合積木本身確實好玩且富教育性，不但能促進手眼協調和小肌肉發展，也能幫助孩子空間概念和創造力的發展。而只要孩子會坐，會使用兩手將玩具拔開，或嵌合在一起時，就可以玩樂高積木了。
為什麼孩子玩一下就不想玩了？
「既然組合積木這麼好玩，為什麼我的孩子不但玩一下就不想玩了，還丟得滿地都是呢？」「玩樂高？太危險了！」「組合積木並不便宜，既然他不太會玩，以後就不要再買了！」家長對兩歲以下的孩子玩組合積木常有這樣的疑問和結論。
事實上，玩一下就不想玩，或將玩具丟得滿地都是，是這個時期孩子遊戲的特色，而如果沒有針對孩子的發展來挑選玩具，樂高也真的有危險的，比如說適合五六歲孩子玩的樂高，不但體積小，配件又多，兩歲以下的孩子如果將樂高放在嘴裏，就容易發生意外。
兩歲以下孩子的組合能力
首先我們來看看兩歲以下孩子組合能力的發展：孩子七個月時，大拇指和其他四個手指就可合作抓握積木，但是拿另一個積木之前，一定先把手上的積木放掉。九個月大的孩子會一手拿一個積木玩，且會將兩個積木相互敲擊或推擠。
十個月左右，孩子可以一手拿兩塊積木，也可能一手拿積木，一手玩弄，但如果你給他第三塊積木，他就只好放下兩手中的一塊，來拿第三塊，這時他已拿笨拙的把兩塊相連的積木拔開。
十一個月，笨拙的情況逐漸改善，偶而可以將兩塊積木嵌在一起，並且會出聲要你看，等你讚賞。滿周歲之後，小手變得更為靈活，現在你給他第三塊積木，他會把兩塊都交給一手拿著，再來拿新的積木，而只要他拿得來，他可以拿好幾塊積木在手上。
一歲半的孩子雖靈活些了，但掌握物品的能力仍很生疏，常拿不穩，此時他可以疊起三塊到四塊積木，多半以扯、敲打，按等粗魯的方式玩。此外他會不停的換玩具，一下玩積木，一下放下積木去抱娃娃，隨手玩眼前看到的東西，假如事情不順他的意，他會突然發脾氣。
兩歲的孩子，會疊五到六塊積木，他會將積木串成一串或疊得高高的。
組合積木種類
兩歲以下的孩子適合玩的組合積木以大塊、容易捉握、易組合為主，常見的有下面兩類：
一、嵌入型組合積木孩子以按壓、套入方式將積木組合，常見的有創造積木、彩色串珠、磁鐵積木等，塊數約十五塊，容易嵌入，也容易組合，很符合這時期孩子的需求。要注意的是磁鐵積木雖適合這個年齡的孩子操作，材質卻不宜放入嘴部。
二、 相嵌型組合積木所謂相嵌型組合積木，是指積木的結合方式是相嵌或卡壓在一起，常見的有美加組合積木、梳子積木、DUPLO積木等，這種積木不用費太大力就可以相嵌在一起。
親子共玩
適合兩歲以下孩子玩的組合積木，通常又稱為學步兒用組合積木，特點是塊數不多且容易操作。但對八九個月的孩子來說，十五塊仍舊是太多了，三至五塊是個不錯的開始。孩子也許拿來啃、扔，但最後終會從嘗試錯誤中學會組合的方式。
另外，孩子喜歡在你的旁邊玩，但這並不意味著你要教他玩，觀察他、鼓勵他是比較好的方式。如果成人教得太多，孩子會依賴，不喜歡嘗試，拿到玩具就要成人幫他完成。很多父母常高估一至二歲孩子的能力，認為孩子既然能夠來去自如，也會說話，那麼就應該講點道理。
事實上，許多重要的日常用語他還不會說，行動也很生硬，沒耐心長時間安靜坐在那兒玩玩具，所以父母的接納是最重要的，接納他的不講理、接納他的玩一下就走、接納他的組合不起來就生氣、接納他的笨拙。換個心境，也許一切就不同了，其實他也是蠻可愛的嘛！
本文摘錄自：學前教育雜誌
