2009/01/09（星期五）
中國字一堆，密密麻麻，對小孩來說有如天文字
雖然看了一堆繪本，卻不識任何字，在孩子心裡頭，是怎樣的感覺？ GIGI對於大人看得懂很多字，感到敬佩，因此激起GIGI想學習識字的慾望
其實，原定在GIGI三歲後再上識字課，但計畫抵擋不了GIGI的學習欲望
媽媽只好幫GIGI製作識字表，滿足GIGI的求知慾
所以，這次，幫GIGI上了16個字的國文識字課
紅色的大字可以吸引孩子的注意力，底下有一排相關的詞
讓GIGI從一堆文字中，找出認識的字，並圈起來
GIGI也會在學習過程中，練習造句和關聯性想像
這次，GIGI學了「大」、「中」、「小」、「上」、「下」
「一」、「二」、「三」、「人」、「不」、「口」
還有「太」、「天」、「王」、「可」、「心」幾個GIGI熟識度不太夠的新字
現在GIGI只要看到任何文字，就會開始尋找自己認識的字
大聲的說出來，從準確度40﹪到現在的90﹪，GIGI發現自己能認識字真好
在孩子識字的過程，孩子會從字的外型去認，但許多字很容易混淆
媽媽用肢體形狀教GIGI如何快速識字，例如：「大」字，媽媽張開雙手雙腳呈現大字型躺在床上
輔以好笑的形容詞，讓GIGI可以用好笑的笑話加強記憶力，GIGI可以很輕易認識第一個字
「上」「下」的教法，將物品放於桌上與桌下的方式，讓GIGI立刻記下來上與下的差異性
除了透過簡單的肢體方式增加記憶力之外，還有許多容易搞混的字
例如：「大」、「天」、「太」
雖然，GIGI對於外型辨識的成功率很高，但相似的字還是容易引起問號
至於「天」的教法，就是一個人頂著一本書
但如果頂著書本的人讓書掉下來，那就「太」糟糕了
對GIGI來說，識字不難，搞笑就很好記住了
小時候父母親總是斥責孩子問很多問題，「有耳沒嘴」（台語）很煩大人
但當GIGI最近開始學會問一連串的「為什麼」之後
爸爸媽媽開始正式GIGI愛問問題的求知慾
當孩子對某事務產生興趣時，當下的求知慾是無法抵擋的
而且，正好可以順水推舟的讓孩子從中學習新知識
但如果，大人當下給予潑冷水或冷處理，孩子的求知慾望就會被打擊
之後也許，再也不會想問問題，對於孩子是很大傷害與打擊
所以，這次，當GIGI想學識字時，媽媽很認真的重視GIGI的需求
沒有打上注音符號，是因為還不想讓GIGI學ㄅㄆㄇ
至於何時學ㄅㄆㄇ，以後再說吧！
